Le terme Universal Design in Education (la conception universelle de l'éducation) est un concept plus récent que l'UD. Il vise à concevoir tous les aspects de l'expérience éducative de manière à ce qu'ils soient engageants, utilisables par tous et utiles (Burgstahler, 2019). Ce faisant, il ne diminue pas la qualité et les exigences de l'enseignement. En bénéficiant à tous les apprenants, l'UDE peut apporter une contribution importante à la réalisation d'une éducation pour tous.
L'UDE combine les principes d’accessibilité des WCAG avec les principes de la CU et de la CUA, et les applique à tous les dispositifs et environnements éducatifs. Il concerne donc l'espace physique, les technologies numériques, l'enseignement et l'apprentissage ainsi que les services. L'UDE garantit l'accès pour tous et minimise la nécessité de mesures individuelles.
Toutefois, la mise en œuvre de l'UDE dans un établissement éducatif exige des mesures au niveau structurel, impliquant de nombreuses parties prenantes.