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CAS Pédagogie Spécialisée: option surdité
04.09.2020 - 04.01.2022, Hep Vaud
Service Académique Haute École Pédagogique du canton de Vaud Av. de Cour 33 CH-1014 Lausanne , , http://candidat.hepl.ch/cas-surdite
Option de spécialisation à 12 crédits, 24 jours de cours. Cette offre a été revue pour vous proposer un programme considérablement enrichi de l’expérience et des retours de la première volée. L’articulation entre les 3 options a été renforcée et les modules thématiques de chaque spécialisation intègrent plusieurs nouveautés. Le module commun privilégie le partage de pratiques entre professionnel-le-s et la réflexion sur les enjeux éthiques et des situations contextuelles, professionnelles issues du terrain et de la recherche.

CAS Pédagogie Spécialisée: option déficience visuelle
04.09.2020 - 04.01.2022, Hep Vaud
Service Académique Haute École Pédagogique du canton de Vaud, Av. de Cour 33, CH-1014 Lausanne,, , http://candidat.hepl.ch/cas-devi
Option de spécialisation à 12 crédits, 24 jours de cours. Cette offre a été revue pour vous proposer un programme considérablement enrichi de l’expérience et des retours de la première volée. L’articulation entre les 3 options a été renforcée et les modules thématiques de chaque spécialisation intègrent plusieurs nouveautés. Le module commun privilégie le partage de pratiques entre professionnel-le-s et la réflexion sur les enjeux éthiques et des situations contextuelles, professionnelles issues du terrain et de la recherche.

CAS Pédagogie Spécialisée: option déficience intelectuelle
04.09.2020 - 04.01.2022, Hep Vaud
Service Académique Haute École Pédagogique du canton de Vaud Av. de Cour 33 CH-1014 Lausanne , , http://candidat.hepl.ch/cas-di
Option de spécialisation à 10 crédits, 22 jours de cours. Cette offre a été revue pour vous proposer un programme considérablement enrichi de l’expérience et des retours de la première volée. L’articulation entre les 3 options a été renforcée et les modules thématiques de chaque spécialisation intègrent plusieurs nouveautés. Le module commun privilégie le partage de pratiques entre professionnel-le-s et la réflexion sur les enjeux éthiques et des situations contextuelles, professionnelles issues du terrain et de la recherche.