Français
Faire face à l’hétérogénéité : état des lieux des pratiques de différenciation et collaboration d’enseignant·e·s en contexte inclusif (dans le canton de Fribourg)
Caroline Pedrosa, Marine Hascoët, Gonzague Yerly & Ariane Paccaud
Allemand
Der Diagnostik-Förder-Kreislauf als Reflexionsinstrument multiprofessioneller Zusammenarbeit / Werkstatt
Liliana Tönnissen, Pierre-Carl Link, Oliver Hengartner, Priska Hagmann-von Arx
Digital unterstützte Sprachanalyse in der interprofessionellen Sprachförderung
Susanne Kempe Preti, Ramona Rüegger, Petra Bachmann
Kooperation3
Annemarie Kummer Wyss & Aldina Hartmann
Orientierungsrahmen digitale Teilhabe – Wege zu einer inklusiven Berufsbildung
Fabienne Valaulta, Gabriela Antener, Anne Parpan-Balser, Olivier Steiner, Silvano Ackermann, Anton Bolfing, Julia Garibovic