Die Sonderschule muss ein Teil der Regelschule werden
Die Umsetzung der integrativen Schule hat es vielerorts schwer. Dr. Romain Lanners, Direktor am Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, gibt in einem Interview für das Magazin ARTISET (S. 33–36) vor allem zu bedenken, dass das Sonderschulangebot über die letzten 40 Jahre ausgebaut worden ist. Er wünscht sich eine verbesserte Zusammenarbeit von den Regel- und den Sonderschulen.