Referate

Géraldine Ayer 

• Introduction – La collaboration multiprofessionnelle. 2e Forum suisse pour l’éducation inclusive. CSPS, Zoom, 03.11.2021
• La compensation des désavantages : de quoi parle-t-on ? Journée de réflexion CLEO-CLPS, Villars-sur-Glâne, 18.11.2021

Barbara Egloff 

• Wissen teilen und vermehren. Rede zur Diplomfeier an der FHWN, Muttenz, 16.09.2021 
• Co-Moderation Round Table am Netzwerktreffen Forschung Sonderpädagogik. Zoom, 22.10.2021 
• Moderation Round Table am 2. Schweizer Forum für inklusive Bildung. SZH, Zoom, 03.11.2021 

Robin Fave 

• Présentation de la conception universelle de l’apprentissage (CUA). Pour le conseil de fondation, Teams, 22.09.2021  

Romain Lanners 

• Die Sonderpädagogik im Wandel der Zeit / La pédagogie spécialisée au fil du temps. EB, Interlaken, Zoom, 19.01.2021 
• Statistik der Sonderpädagogik BFS. Insieme, Bern, Zoom, 26.01.2021 
• Moyens d‘enseignement numériques accessibles (MENA) / Conception universelle de l’apprentissage (CUA). CLEO, Lausanne, Zoom, 28.01.2021 
• Révision totale des règlements de reconnaissance concernant les professions pédago-thérapeutiques. CLPS, Neuchâtel, Teams, 03.02.2021 
• Révision totale – reconnaissance – professions pédago-thérapeutiques / Totalrevision – Anerkennung – pädagogisch-therapeutische Lehrberufe. GS EDK, Bern, Teams, 05.02.2021 
• Évolution de l’intégration scolaire à Fribourg – Entwicklung der schulischen Integration in Freiburg. Mandat SESAM, Fribourg, Teams, 26.02.2021 (avec Salamin, M.) 
• IFI-Kosten – IPI Coûts. KDS/CSSG, Bern, Teams, 11.03.2021 
• Modèles mesures ordinaires et renforcés / Modelle einfache und verstärkte Massnahmen. Mandat SESAM, Fribourg, Teams, 16.03.2021 (avec Salamin, M.) 
• Attentes des cantons -> Révision totale – reconnaissance / Erwartungen der Kantone -> Totalrevision – Anerkennung. GS EDK, Bern, Teams, 17.03.2021 
• Förderung der schulischen Integration. NW SIK, Olten, Teams, 06.04.2021 
• Verstärkte Massnahmen / Mesures renforcées. KKSP, Bern, Teams, 21.04.2021 
• Attentes des cantons -> Révision totale – reconnaissance / Erwartungen der Kantone -> Totalrevision – Anerkennung. KKSP, Bern, Teams, 21.04.2021 
• Révision totale – reconnaissance : Les formations pédagogiques à l‘étranger / Totalrevision – Anerkennung: Die pädagogischen Ausbildungen im Ausland. GS EDK, Bern, Teams, 23.04.2021
• Les défis de l’école inclusive au niveau international et national. HEP BEJUNE, Delémont, Teams, 05.05.2021 
• Interkantonale Vereinbarung für schulische Angebote in Spitälern (Interkantonale Spitalschulvereinbarung, ISV) Accord intercantonal pour les offres scolaires en milieu hospitalier (AOSH). EDK-Vorstand / Comité CDIP, Bern, 07.05.2021 
• Aktuelle Entwicklungen im Bereich Sonderpädagogik. PHBern, InSeMa Vernissage, Bern, 09.06.2021 
• Barrierefreie Digitale Lehrmittel (BDLM). Klett Balmer Verlag, Baar, 23.06.2021 
• IFI ASS – Aktueller Stand & Ausblicke. Erfa Ost, Zürich, Teams, 25.06.2021 
• Open Access for all – Golden Open Access Strategie. Bern, BSV, 17.08.2021 (mit Egloff, B.) 
• Inhaltliche und methodische Weiterentwicklung der therapeutischen Angebote im schulischen Kontext. VKZ, Engelberg, 26.08.2021 
• Universal Design für eine inklusive Bildung. Bern, 1. Schweizer Forum für inklusive Bildung. SZH/CSPS, Zoom, 01.09.2021 (mit Meier-Popa, O. & Salamin, M.) 
• Vernetzung Sonderpädagogik und Schulpsychologie. Bern: Vorstand Schulpsychologie Schweiz - Interkantonale Leitungskonferenz, Zoom, 02.09.2021  
• Statistique de la pédagogie spécialisée. République et canton de Neuchâtel, Service de statistique, Teams, 13.09.2021 
• Aktuelle Bildungsstatistiken. Erfa Ost, Herisau, 17.09.2021 
• Auswertung Umfrage IFI ASS – Analyse enquête IPI TSA. KDS-CSSG, Liestal, 08.10.2021 
• La collaboration multiprofessionnelle. 2e Forum suisse pour l'éducation inclusive, SZH/CSPS, Zoom, 03.11.2021 (avec Ayer, G. & Wetter, T.) 
• Moyens d’enseignement numériques accessibles (MENA). E-Accessibility 2021, 04.11.2021, youtu.be/09gmqZYaeAc 
• Interkantonale Vereinbarung für schulische Angebote in Spitälern. Fachtagung Spitalpädagogik, Zoom, 11.11.2021 
• Barrierefreie Lehrmittel. ILZ Verlagskonferenz (KKL), Zürich, 23.11.2021 
• Wirksamkeit von Gruppenangeboten am Beispiel Logopädie. BKZ NW SPZ, Luzern, Teams, 24.11.2021 
• EDK Totalrevision Anerkennungsreglemente pädagogisch-therapeutische Lehrberufe. BKZ NW SPZ, Luzern, Teams, 24.11.2021 
• Révision règlement reconnaissance. CLPS, Montreux, 26.11.2021 
• Analyse enquête IPI TSA. CLPS, Montreux, 26.11.2021 
• Vernetzung Sonderpädagogik und Schulpsychologie. SPILK-Mitglieder-Versammlung, Bern, 03.12.21 
• Bildungsmonitoring und Sonderpädagogik – Fremde Geschwister? Monitorage de l‘éducation et pédagogie spécialisée – Des frères et soeurs éloignés? SBFI/SEFRI, KoA BiMo / CC M, Bern, 08.12.2021 
• Barrierefreie, flexibel anpassbare digitale Lehrmittel für Alle. Klett Balmer Verlag, Baar, Teams, 15.12.2021 (mit Meier-Popa, O.) 

Olga Meier-Popa 

• Universal Design für eine inklusive Bildung. Bern, 1. Schweizer Forum für inklusive Bildung. SZH/CSPS, Zoom, 01.09.2021 (mit Lanners, R. & Salamin, M.) 
• Einleitungsreferat und Co-Moderation am 6. Treffen des Netzwerks «Lernen mit Behinderung auf der Sekundarstufe II», Zoom, 10.11.2021 

Andrea Rauchenstein 

• Präsentation deutsche Redaktion, für das BSV, am SZH, 19.10.2021  
• Präsentation deutsche Redaktion, für den Stiftungsrat, Teams, 09.12.2021  

Melina Salamin 

• Présentation des éditions. Pour le conseil de fondation, Teams, 09.06.2021  
• La conception universelle dans l’éducation inclusive. Berne, 1er Forum Suisse pour l’éducation inclusive, SZH/CSPS, Zoom, 01.09.2021 (avec Lanners, R. & Meier-Popa. O) 
• Présentation des éditions, pour l’audit de l’OFAS, CSPS, 19.10.2021 

• Einführung – Multiprofessionelle Zusammenarbeit. Bern, 2. Schweizer Forum für Inklusive Bildung, SZH/CSPS, Zoom, 03.11.2021