1. Schweizer Forum für inklusive Bildung

Universal Design für eine inklusive Bildung

Das Forum konzentriert sich auf das Potential der digitalen Technologien für Lehre und Lernen für Alle. Anhand von Beispielen aus der Praxis wird gezeigt, wie Prinzipien des Universellen Designs und Standards zur digitalen Zugänglichkeit Barrieren abbauen können und somit eine Partizipation aller erreicht werden kann.

Programm

_14:00	_Einführung
	^{Dr. phil. Romain Lanners, Direktor/Directeur SZH/CSPS}
	^{Dr. phil. Olga Meier-Popa, Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Collaboratrice scientifique SZH/CSPS}
	^{Dr. phil. Melina Salamin, Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Collaboratrice scientifique SZH/CSPS}
_14:35	_{Flexibel anpassbare Lehrmittel in der Praxis}
	^{Dr. phil. Helen Zimmermann, Sonderpädagogin, Arbeitsschwerpunkt digitale Zugänglichkeit}
_14:55	_{Digitale Barrierefreiheit aus Sicht der interkantonalen Lehrmittel Koordination}
	^{Monika Bucher, Direktorin ILZ}
_15:10	_Pause
_15:20	_{Les difficultés et les défis dans l’élaboration des moyens d’enseignementromands}
	^{accessibles aux élèves ayant des besoins éducatifs particuliers}
	^{Yves Cretton, Responsable de l’Unité des moyens d’enseignement romands CIIP}
_15:40	_{Digitale Barrierefreiheit im Schulverlag plus}
	^{Jonathan Sejnoha, Leiter digitale Entwicklung Schulverlag plus}
_16:00	_{Accessibilité Web : sites et contenus digitaux pour tout le monde}
	^{Léa Marmet Sperandio, Fondatrice de Web accessible}
	^{Céline Witschard, Fondatrice de Vision positive (Invitée pour la discussion de groupe)}
_16:20	_{Breakout Rooms}
_16:45	_Abschluss
	^{Dr. phil. Romain Lanners}
^17:00	^Ende

^{Programm als PDF}

^{Flyer als PDF}

Praktische Informationen

Datum	1. September 2021
Ort	Virtuell (Den Link und die Anleitung zur virtuellen Veranstaltung werden Sie ungefähr eine Woche vor dem Termin erhalten.)
Zeit	14 –17 Uhr
Sprache	Deutsch/Französisch mit Simultanübersetzung und Schriftdolmetschung

Preise

Einzelpreis	Team bis 10 Personen	Gruppe ab 11 Personen
CHF 80.00	CHF 200.00	CHF 500.00